Alusta koolitaja kogemuse ja oma õppimiseesmärgi seosest
Enne koolitaja tutvustuse lugemist sõnasta, millise sihtrühmaga soovid töötada ja mida tahad õppida. See aitab hinnata, kas kirjeldatud kogemus seostub sinu eesmärgi ja õppekava teemadega.
Kui võrdled mitut koolitust, kasuta igaühe puhul samu küsimusi:
- Millise sihtrühma või töörolliga koolitus seostub?
- Milliseid teemasid või õpiväljundeid õppekava kirjeldab?
- Millist seost nende teemadega koolitaja avalik tutvustus selgitab?
Pane vastused kõrvuti. Näiteks võib ühe koolituse tutvustus kirjeldada kogemust lastehoius ja teise oma hooldustöös; võrdle, kumb kirjeldatud taust haakub paremini sinu soovitud sihtrühma ning õppekava teemadega. Üldine ametinimetus üksi ei näita, milliste teemade või sihtrühmadega kogemus seotud on.
Konkreetne kirjeldus aitab sul seost hinnata. Vali koolitus, mille õppekava ja avalikult kirjeldatud koolitaja kogemus sobituvad sinu õppimiseesmärgiga kõige paremini.
Otsi hariduse ja kogemuse kohta konkreetseid kirjeldusi
Sisukas tutvustus aitab aru saada, millise taustaga koolitaja on ja kuidas see seostub õpetatava teemaga. Vaata, kas avaldatud on tema eriala, töös täidetud rollid, tegevusvaldkond ning kogemuse kestus. Need andmed annavad taustast rohkem aimu, kui need on toodud koos selgitusega, milliseid oskusi või teadmisi need hõlmavad.
Õpetamiskogemuse puhul otsi vastuseid küsimustele: kellele on koolitaja õpetanud ja millistel teemadel? Kui tutvustus nimetab täiendavat profiili või kogemuse kirjeldust, vaata ka seda ning jälgi, kas seos õppekava teemadega muutub selgemaks.
Sõnad „kogenud” ja „professionaalne” on hinnangud, mitte iseseisvad põhjendused. Nende taga võiks olla konkreetseid rolle, tegevusi või õpetatud teemasid, mille asjakohasust saad võrrelda oma eesmärgiga.
Loe koolitaja tutvustust koos õppekavaga
Koolitaja kogemuse asjakohasus selgub paremini, kui võrdled tutvustust õppekava teemade ja õpiväljunditega. Vaata, milliseid teadmisi või oskusi õppekava käsitleb, ning otsi tutvustusest kogemust samade teemade, sihtrühma või töörolliga. Nii saad hinnata, kas avalik kirjeldus toetab sinu valikut.
Kui koolitusel õpetab mitu inimest, vaata võimaluse korral, kes milliseid teemasid käsitleb. See aitab siduda iga koolitaja kirjeldatud kogemuse just selle õppekava osaga, mida ta õpetab.
Koolitaja taust ja koolituse lõpetamisel saadav dokument või kvalifikatsioon on eri küsimused. Tutvustus võib aidata hinnata õpetaja kogemuse sobivust, kuid sinu jaoks vajaliku kvalifikatsiooni kohta küsi eraldi täpsustust.
Muuda puuduv info täpseteks küsimusteks
Kui avalik tutvustus jätab olulise seose lahtiseks, küsi selle kohta enne valiku tegemist. Lühike kirjeldus ei tähenda iseenesest, et koolitaja kogemus oleks ebasobiv; oluline on, kas saad täpsustustest vastused küsimustele, mis sinu valikut mõjutavad.
Võid küsida näiteks:
- „Kes õpetab mind huvitavaid teemasid ja milline on tema kogemus selle sihtrühmaga?”
- „Milline koolitaja senine töö- või õpetamiskogemus seostub nende õpiväljunditega?”
- „Kas avaldatud kirjeldus kajastab praeguse koolituse õpetajaid ja nende kogemust?”
Küsimused aitavad eristada seda, mida tutvustus juba selgitab, sellest, mis vajab sinu jaoks lisateavet. Võrdle vastuseid oma õppimiseesmärgiga ja vaata, kas saad piisava aluse sobiva koolituse valimiseks.
Täpsusta Alu Rahvaõpistule saadetavas päringus oma õppimiseesmärki
Meie Eri- ja abivajadusega lapse tugiisiku koolituse, Hooldustöötaja koolituse ja Lapsehoidja koolituse kohta pärides nimeta, millise sihtrühmaga soovid töötada ja mida tahad õppida. Alu Rahvaõpistu Selts on Eesti Töötukassa koolituskaardi koostööpartner, kuid korraldaja taust ei kirjelda konkreetse koolitaja kogemust.
Kirjuta päringusse huvipakkuva koolituse nimi ning lisa küsimus selle koolitaja kogemuse kohta, kelle pädevus jäi tutvustust lugedes ebaselgeks. Soovi korral täpsusta ka, milline sihtrühm või õppekava teema on sinu jaoks eriti oluline. Küsi valiku tegemiseks vajalik täpsustus meie käest.
